一、讲授法的运用情景与要点


讲授法的要素与对象


讲授法的优缺点


如何正确运用讲授法


二、游戏（体验式）教学法的运用情景和要点


体验式学习影响因素


活动中的阻抗与低障碍


活动中的噪音与注意力


自我管理与观察学员


启动和体验的控制的四大关键技能


反思和分享带教技巧


分享的实用技能：提问技术、静默技术、倾听技术、镜子技术、澄清技术


总结和应用评估


三、 演示（模拟）教学法的运用情景和要点


演示（模拟）教学法的特性


演示（模拟）教学法的优点和挑战


示范教学法的流程


录像教学带教流程


演示（模拟）教学法课堂练习


四、 角色扮演法的运用情景和要点


角色扮演法的优点和挑战


角色演练的底牌设计与实施策略


背靠背角色扮演法带教的关键点


面对面角色扮演法带教的关键点


角色扮演使用要诀


角色演练中的讲师的控制


角色扮演法课堂体验


角色扮演法课堂练习


五、 案例教学法的组织带教技巧


案例教学的注意事项


组织案例分析与讨论的难点


案例设计不当导致的讨论障碍


案例讨论中培训师能力等级


讨论结果呈现中的重复与避免


讨论结果呈现中难度的层层加码


制造小组之间的竞争


培训师点评的底牌与能力


案例教学法课堂体验


案例教学法课堂练习